面對AI世代，為培育迎接未來人才，臺南市繼今年5月宣布率全國之先採購首批50臺高效能AI筆電，提供10所AI教育重點學校使用，市長黃偉哲日前再於麻豆國小宣布啟動全市AI算力教室建置，投入4730套校用AI電腦，預計於年底前完成第一階段202校建置，逐步擴大學生接觸、理解及應用AI的學習機會。
啟動全市AI算力教室 校校都有AI實驗室
市長黃偉哲表示，AI科技快速融入日常生活，教育不只是教孩子使用AI工具，更重要的是培養理解資料、辨識資訊、思考判斷及動手創作的能力。建置AI算力教室是為提升學生學習效率，考量一般AI工具資料來源遍及全球，回應內容未必符合臺灣及臺南在地需求，因此市府將發展臺南地端運算環境，並配合中央資源，加速學校AI軟硬體建置，將從重點學校示範逐步擴大AI電腦配置，116年持續推動至全市學校，朝「校校都有AI實驗室」目標前進，讓更多學生有實際操作與反覆練習的機會。
市長黃偉哲與麻豆國小師生一同體驗最新的AI電腦課程，「AI看中秋」課程以月球生活為情境，安排「月球生活任務」及「月球基地的第一頓點心」兩項任務，學生從月球環境資料判讀開始，運用本地端大語言模型進行推論，再進行月餅、文旦影像辨識及互動程式設計，將AI推論轉化為實際作品，體驗「思考、驗證、實作」的學習過程。
教育局長鄭新輝指出，AI教育的核心不只是讓學生「問AI、找答案」，更重要的是透過AI協助思考，再回到資料與證據進行判斷。學生從提出問題開始，運用本地端AI模型進行推論，再比對已知資料、檢視答案合理性，最後透過程式操作與測試完成互動作品，在「思考—驗證—實作」的過程中培養解決問題的能力。
麻豆國小授課教師李凱名表示，課程設計希望培養學生追問、驗證與修正的習慣，也培養面對問題時持續調整、解決問題的能力。面對AI提出的建議，學生必須依據月球環境資料，思考哪些準備最迫切、理由是否充分；進入程式創作後，則需要檢查辨識條件與畫面反應是否符合預期。
參與課程的學生分享，一開始想直接問AI到月球要帶什麼，後來才發現，要先確認月球的環境，才能判斷哪些東西最重要。做月餅互動程式時，也要試試看動作和畫面有沒有配合。看到自己的程式成功運作，很有成就感。
2.7億元加速布局 讓AI成為孩子的學習幫手
教育局表示，面對AI世代，臺南市已將「生成式AI輔助學習」與「AI程式教育」列為兩大推動主軸，除加碼投入2.7億元，也將配合115年至118年的22億元校園數位建設計畫，逐步完善AI PC教室、網路與運算資源。臺南市將持續整合優質課程、高效能設備及教師專業支持，讓科技回歸以人為本的教育目的，培養孩子思辨、創造與解決問題的能力，打造不受城鄉限制、校校都能智慧學習的AI教育城市。
教育局表示，本次配置的AI電腦可支援本地端AI模型運算，降低教學活動對外部網路服務的依賴，提供師生更多元的AI實作環境。後續將持續充實課程資源、辦理師資培訓，支持教師從問題設計、討論引導到實作應用，讓AI設備真正走進日常課堂，逐步提升學生理解AI、判讀資訊及運用科技創作的能力。
